小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有更多的和谐，才有更多的美！

　　你和我

　　你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，"刷！"红灯亮了，尽管我正在赶路以防迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看着手表。我轻快地踏着车离开了……

　　红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！

　　我和他

　　他是我的亲弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比对我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。

　　温馨的家中，我和他和谐地相处，快乐地成长着！

　　你我他

　　你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句："兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！"他冲我微笑地做了一个"V"字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。

　　你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了花儿盛开的自在……

　　生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，于是，才有了和谐社会的欣欣向荣！

　　【特色评说】

　　这是一篇布局出新的佳作。作者从身边的人事入手，采用小标题"你和我"、"我和他"、"你我他"的方式来窜缀全文，眉清目楚，结构清晰而严谨。

　　文章分别从交警和我、我和弟弟、班主任和我与常犯错的他三个方面来深入解读话题，以小见大，深刻亲切，有力地突出了社会成员之间只有相互合作，相互理解，相互支持，才能建立起一个和谐美好的社会。

　　文章叙事简洁，语言流畅，比喻贴切，对比鲜明，中心突出，令人赞赏。