发一段剧本上来看看，不为别的，只为那些这些曾经为之努力过的日子，喜欢看的就看，不喜欢的也看，呵呵
如果有人要的话请联系之，免费给之：

简介：
    父亲这一生只做了两件事情，却让大家铭记了一辈子。一是在他十六岁的时候参加东纵部队上阵杀敌，二是在他退伍之后依然散尽余热，每天瘸着腿起早摸黑的去为孩子们教书。其实父亲的文化并不高，只是在部队里读过几年书而已，但他在做这个决定时说的一句话却让我找不到反对的理由：“我们已经经历了最苦的时间，但是不能让孩子们继续苦下去。”父亲说，这句话也成为了父亲的墓志铭。


正文

场一，日，外，客家人居住的大山空景
    天的那一头群山叠岩，起起伏伏犹如一条巨龙，树木茂盛间隐隐看见山坳间有云烟袅袅升起。
    那是客家人们居住的地方。

    场二，日，外，客家人居住的村落
    村落不大因为贴近自然由内到外都透露着一股静逸的祥和气息。
    几个穿着朴素的小孩儿嬉笑的耍闹着。
    刘如文站在桥头，看着脚下的游鱼戏水，不远处的村庄和熟悉的人陷入沉思。

画外音：
    父亲这一生走得太过匆忙，连给自己享清福的时间都没有留下。细细想着，父亲的人生似是只为两件事情活着：一是在他十六岁的时候选择参加东纵部队，站在前线战场上奋勇杀敌，保家卫国；二是改革开放后他退伍回到家乡当起了教书先生，教孩子们认字读书。
    一生只做两件事情，这不多，却让家乡所有的人铭记了一辈子。

    （编剧建议，画外音结束后开始播放下面镜头，下面镜头是父亲在世的倒叙记录）

    场三，日，外，大树下
    父亲和几个小孩子坐在树下乘凉，给他们讲着过去的事情。
    孩子歪着头天真问说：三太爷，当时您们团长管您叫‘红小鬼’您乐意不，要我我肯定不乐意？
    父亲被逗得哈哈大笑，两只眼眯成一条直线。
    父亲：乐意，怎么就不乐意了，娃你们太小还不懂，就现在我团长看到我他还是一口一口的红小鬼叫，他叫的顺溜了我也听顺溜了。

    场四，夜，内，父亲家
    父亲一瘸一拐的走到桌上，从桌中拿出一碗酱菜和一碗白饭。
    父亲默不作声的慢慢吃着白饭酱菜，那原本饱经沧桑的脸孔在暗黄的油灯下更加苍老。

    场五，日，外，父亲家外面
    一穿着朴素的二娃跑到父亲家。
    二娃：三太爷，三太爷我爹来信了，我娘说让您帮我看看这上面说了什么。

    场六，日，内，父亲家
    父亲一句句把信上的话说给了二娃听。
    父亲：……你爹在外面工作挺好的，叫你娘好好照顾你。
    二娃点头：恩好的，谢谢三太爷了。
    二娃接过书信，转身就要离开。
    父亲：二娃。
    二娃停下脚步，回头：三太爷您还有什么事吗？
    父亲：二娃你今年十四岁了，是吧？
    二娃点头。
    父亲微微皱眉，眉宇间满是忧虑。


（画外音）：
    二娃离开后的几天夜里父亲总是睡不着，他给我写了封信说大意说由于资源缺乏，村里的孩子们都没有读过书，一个十四岁的孩子连最基本的汉字一个都不认识，他为此感到担忧，于是他萌生出自己当老师教孩子们读书认字的想法问我这个方法可不可行。
    我想都没想否定了父亲这个决定，并暗笑他实在是太自作聪明了，他十六岁前是个连自己姓名都不会写的文盲只不过在部队里读了几年书，认识一些字，现在怎么能去教别人？
    父亲气愤的骂了我一句，并不顾我的反对毅然决然的开始给孩子们上课。

    场七，夜，内，刘如文（儿子）的家
    深夜，刘如文脸上带着担忧神色站在窗前望着外面。
    雨珠不停的拍打着玻璃窗，一道道水痕流落。

    场八，日，内，教室内
    一间旧的祠堂里面，墙上挂着一块木板。
    父亲站在木板旁边给下面的孩子们教着学，孩子们认真而专注。
    父亲：这是吃，CHI，吃饭的吃……

（画外音起）：
    从此，父亲的教师生涯开始了，每天早起晚归，备课讲课，认真勤恳，他讲课并没有课本也没有什么规律想到什么就讲什么，有时兴趣来了还会坐下来对孩子们说起他抗战时发生的故事，孩子们都很喜欢他。父亲这一教就教了三年多，孩子们也认得了许多字，父亲对我说他不管多苦多累，只要看着孩子们好了他就高兴。

    场九，傍晚，外，祠堂
    父亲锁好祠堂的门，趁天还未全黑瘸着腿走着回去。

    （画外音落）

    场十，清晨，内，父亲家
    父亲坐在桌上吃着白饭酱菜，不一会儿吃完了。
    父亲收拾饭碗起身，忽然头莫名的昏昏沉沉起来，他努力的支撑着桌子但身体却还是重重的倒在地上。

    场十一，日，内，父亲家
    父亲卧病在床，旁边还站着许多乡亲孩子。
    门被猛的推开。
    刘如文从外面跑了进来，望着父亲的模样，愣在原地双眼不知不觉的红了。

（画外音）：
    父亲从此一病不起，医生诊断得了癌症晚期，时日无多。
    父亲生病后那些孩子和乡亲经常会来看望他，有时父亲来了精神也会在家里教孩子们继续认字，检查孩子们的作业，每当看着父亲那种从发自内心的开心笑容，我的心中就会感到愧疚，原来当初自作聪明的不是父亲，而是我。

    场十二，日，外，父亲家外
    明媚阳光下，父亲安详的躺在椅子上渐渐睡去，最后一刻因看着眼前正在整齐背诵着课文的孩子而露出欣慰的笑容。

    场十三，日，外，父亲坟墓
    刘如文站在墓碑前，看着墓碑上那张永远定格的和蔼笑容心中半百舒服着。
    刘如文：爸我决定了，我要留在家乡教孩子们读书。
    （特写：墓碑上的照片）
    墓碑上的老人露出开心的笑容似是也在为这个决定而感到高兴。

    闪回
    场十三，日，外，父亲家外
    父亲看着眼前正整齐背诵课文的孩子露出一脸欣慰的笑容。
    父亲：你知道我为什么不顾你的反对要教孩子们读书认字吗？
    刘如文疑惑的望着父亲。
    父亲感慨说：我们经历了最苦的时间，但是不能够让孩子们继续苦下去啊。

    场十四，日，外，父亲家外
    孩子们认真而专注的背诵着课文，书声琅琅。

                                                                                               （本剧完）

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