故事梗概：李华在高考毕业后发现自己得了绝症，父亲带他到医院治疗。住在1320的李华和父亲同学 和病友发生的一些感人的事。
开场：高考的最后一科英语的考试结束，家长们在考点门口焦急等待等着自己的还只出来，李华的父亲在伸头寻找子急的孩子。
特写李华父亲焦急的表情脸上的满脸皱纹，在接着镜头的转换，转换到李华那。李华和同学慢慢的的走出来。这时响起了考生离开考点的通知。镜头转换由上到下俯拍那蜂拥的场景。镜头在装换到李华父亲的身上，他接到的李华。
‘爸爸’
‘感觉怎么样孩子，紧张吗，考完了就安心了’
     恩，爸爸今天晚上我们同学有谢师宴，、
通过镜头转换来表达李华和父亲的对话用一个特写来表现父亲脸上的喜悦和李华。
李华坐上了爸爸的摩托车，满面洋溢的跟着爸爸回家
场景二：
李华开门走进自己的家用摇镜头简单介绍李华的节俭的家。李华把书包放下就跑到自己的房间里，选衣服特写李华的衣柜（一个用纸箱做的特色小衣柜）李华在认真的 挑选衣服
“李华，晚上谢师宴要交多少钱”
    不用了，前几天那你拿给我的我还没有花完呢
镜头装换用全景表现父亲在厨房了洗菜的的情景和整个脏乱的厨房，
爸爸，我要走了，李华换好衣服走出房间穿好鞋关门、
场景三    
谢师宴上，人们就坐先吃菜，而后一个个跟老师敬酒
镜头一，用移动镜头表现同学们考完后的心情，（用三个移动镜头介绍三个桌上的同学欢快的表情）
    镜头二：同学们互相向老师敬酒，向老师述说自己和老师聊天，有的同学在唱歌
     镜头三：同学们和老师合影拍照，近景表现三个以上的同学和老师拍照接着同学们各自都回家了，李华也回家
场景四
夜晚，空镜头向下移。李华被拉长的背影，路上稀少的车辆，李华一个人在路上，走着李华跑了，释放自己。摇晃镜头跟着李华跑到家用三到四个将镜头变成空镜头，镜头向上摇。依旧是

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