“恕”是曾国藩追求的一种人生境界。曾国藩深得朋友、同事、下级的尊敬，原因之一就是他的宽厚、宽容。如果说年轻的时候，他还偏于严的话，那么到了晚年更加讲究宽厚待人，哪怕是对待那些犯了错误的追随者，他也不是一味地追究责任。曾国荃曾经说他“仁爱有余，威猛不足”，一些朋友也这样认为，分析其原因，就是“不能精明”，就是太过仁恕。

　　父亲的殷切期待

　　曾国藩的父亲，名麟书，号竹亭，是影响曾国藩的另一个重要人物。《三字经》说：“子不教父之过，教不严师之责。”这是对不好的父亲与懒惰的老师的批评之语。至于曾麟书则既是一位慈父，又是一位严师。就是在这样一位慈祥的父亲兼严格的老师的教育、引导下，曾国藩的领导力因素得到了极其重要的培养与成长。

　　曾麟书非常重视孩子的教育。当他发现自己的孩子学习优秀的时候，他主动放弃了自己追求功名的理想，一心一意承担起教育儿子的责任。他在自己家里设了一所私塾，取名“利见斋”，教授包括曾国藩在内的十几个学生。在父亲的督责下，曾国藩九岁便读完了《五经》，开始学作八股文、《史记》、《文选》，打下了比较扎实的基本功。

　　真正优秀的领导者，都是学习非常刻苦、非常认真的人，是博览群书而又有深刻学习心得的人。明朝的开国皇帝朱元璋年轻的时候，家庭极度贫苦，没有机会读书，在黄觉寺出家时，以行脚僧的身份走遍长江南北，获得了很多社会知识；进入南京后，隔天要听李善长讲课，学习古代历史，了解古人治国的经验教训。清朝的康熙、乾隆等皇帝都是极好的学习典范。曾国藩在上呈给咸丰的奏章中，谈到康熙日讲的好习惯，要求这位年轻的皇帝学习康熙、效法康熙，加强学习。曾国藩一生好学，读书无数，而且在他当上二品“副部级领导干部”实职之前，他都是以考试获得提拔、获得“差事”的，他的成功可以说源自于读书。好读书，爱读书，勤读书，恒读书，正是得益于他父亲的殷切教育。